Penampilan Storytelling Zabiena dan Kasih dalam Popmama Education Day

Setelah sesi Talkshow pertama usai, Zabiena dan Kasih tampil di panggung untuk menghibur peserta Popmama Education Day lewat penampilan storytelling mereka. Dengan menggunakan bahasa Inggris, keduanya membawakan dongeng berjudul "Aku dan Cita-citaku".

Cerita yang disampaikan ini tentang impian mereka untuk menjadi dokter dan keinginan membantu orang-orang di sekitar yang membutuhkan.

Menurut mereka, menjadi dokter adalah bentuk nyata kontribusi kepada bangsa dan wujud kepedulian terhadap sesama. Saat ditanya alasan di balik cerita tersebut, Kasih menjawab,

Selain mahir dalam storytelling, Kasih dan Zabiena juga menggemari seni pertunjukan lainnya, lho. Kasih aktif di paduan suara, sementara Zabiena senang menari. Tak heran, panggung sudah bukan hal asing bagi mereka.

Pengalaman tampil di berbagai jenis pertunjukan membuat mereka semakin peka bahwa meskipun semuanya dilakukan di depan penonton, setiap bentuk penampilan membutuhkan pendekatan dan tingkat kepercayaan diri yang berbeda. 

Zabiena dengan nada yang sama juga mengiyakan, sambil menambahkan,

Lewat mendongeng, Kasih dan Zabiena belajar lebih dari sekadar bercerita. Mereka juga mengembangkan kemampuan untuk meyakinkan penonton melalui komunikasi yang baik, serta cara bagaimana menyampaikan cerita dengan efektif agar penonton tidak merasa bosan.

Meski keduanya bercita-cita menjadi dokter, mereka percaya bahwa kemampuan storytelling yang diasah sejak dini akan tetap berguna di masa depan.

Sementara itu, Zabiena mengaku sebenarnya tidak terlalu gemar mendongeng, namun tetap tertarik dan menyadari manfaatnya. 

Agar penonton tidak mudah bosan saat mendengarkan dongeng, Kasih dan Zabiena punya strategi mereka sendiri. 

Kasih mengandalkan permainan intonasi untuk menjaga perhatian audiens. Ia belajar teknik ini saat mengikuti kelas speaking di Sparks English, termasuk bagaimana menyampaikan kalimat bernada negatif maupun kalimat yang bernada seru dengan intonasi yang tepat. 

Sementara itu, Zabiena lebih menonjolkan ekspresi wajah dan gestur tangan untuk menghidupkan cerita. 

Dengan pendekatan yang berbeda, keduanya sama-sama menunjukkan bahwa membawakan dongeng yang menarik bukan hanya soal isi cerita, tapi juga cara menyampaikannya.

Kepercayaan diri anak tidak selalu tumbuh dari hal-hal besar. Kadang, ia justru muncul dari kegiatan sederhana seperti membaca dan menceritakan ulang. 

Seperti ungkapan bahwa “when children share stories, they don't just weave narratives; they weave their own self-confidence”, Kasih dan Zabiena berpandangan bahwa latihan-latihan itulah yang membangun kepercayaan diri mereka. 

Kasih sendiri melakukan itu dengan membacakan dongeng kepada kedua adiknya sebelum tidur. 

Setiap malam melakukannya membuat Kasih jadi terbiasa. Karena sudah terlatih di situ, ia jadi tidak terlalu gugup ketika diminta mendongeng di panggung yang sebenarnya.

Berbeda dari Kasih, Zabiena mengembangkan kreativitas dan kepercayaan dirinya dalam memakai bahasa Inggris melalui hobinya membaca novel-novel fantasi berbahasa Inggris dan menonton film-film berbahasa Inggris pula. Genre favoritnya bahkan cukup unik untuk anak seusianya,

Meski bukan film anak-anak, pengalamannya menikmati berbagai bentuk narasi membantunya memahami ritme, ketegangan, dan cara menyampaikan cerita secara menarik.

Bagi Kasih dan Zabiena, membaca dan menceritakan cerita bukan hanya sekedar hobi, tapi juga jalan untuk mengenal diri dan menumbuhkan kepercayaan diri mereka.

Ada banyak cara yang bisa dilakukan anak-anak untuk mengatasi rasa gugup saat tampil di depan umum. Kasih dan Zabiena sendiri punya strategi masing-masing untuk menghadapinya. Kasih, misalnya, lebih memilih untuk fokus pada isi cerita dan hafalan. 

Ia biasanya juga menggunakan media bantu saat bercerita, meskipun kali ini tampil tanpa alat bantu apa pun. 

Sementara itu, Zabiena memilih untuk melupakan kegugupannya dengan mencoba fokus mengikuti alur cerita yang ia sampaikan. 

Lalu, bagaimana solusi mereka agar tampil lebih percaya diri? Kasih menekankan pentingnya membaca dan latihan mandiri. 

Di sisi lain, Zabiena lebih menekankan pada pemahaman materi dan latihan bahasa. 

Bagi mereka berdua, rasa percaya diri bukan datang begitu saja, tapi dibentuk lewat proses yang konsisten dan kemauan untuk terus mencoba.

Di Sparks English, selain mendapatkan materi di kelas reguler, siswa juga akan mendapat fasilitas bernama Study Squad yang diperuntukkan untuk edukasi personal. Program ini adalah program komplementer di mana siswa bisa melakukan konsultasi terkait masalah yang mereka hadapi dalam belajar bahasa Inggris. 

Ega Ramadhany, Manager Executive Sparks English juga mengungkapkan bahwa untuk mengembangkan self-confidence siswa, mereka memiliki program lain juga yaitu Sparks Session, 

Menariknya, Sparks Session terbuka untuk umum, tidak hanya untuk siswa Sparks saja. Bahkan, orangtua siswa juga bisa ikut. Program ini memberikan kesempatan bagi mereka untuk bisa terlibat dalam perkembangan anak-anak mereka. 

Sparks English sendiri memiliki tiga program utama, yaitu Little Sparks, Sparks Kids, dan Sparks Teens. Little Sparks terdiri dari 6 level, sementara Sparks Kids dan Sparks Teens masing-masing memiliki 10 level.

Itu dia Ma, kunci percaya diri Kasih dan Zabiena. Bagaimana? Siap melatihnya kepada anak mama dari sekarang?