5 Prinsip Dasar Mengajari Anak Menulis

Belajar menulis memerlukan beberapa tahapan yang dapat dilatih sejak usia 15 bulan. Di usia 15 bulan, bayi mulai bisa memegang krayon atau spidol menggunakan kepalan tangannya. Ketika kontrol motoriknya sudah lebih baik, anak bisa mencoretkan krayon atau spidol di usia 2,5 tahun sampai 3 tahun. 

Di usia 3 tahun, anak sudah bisa memegang spidol atau pensil dengan teknik yang sempurna, yaitu di antara ibu jari dan jari tengahnya. Antara usia 3-5 tahun, anak sudah bisa mengenal pola, bentuk, garis, dan warna secara detil sehingga di usia ini anak sudah bisa mulai diajari menulis.

Orangtua mungkin berharap anak serius dlam belajar menulis. Tetapi, secara alami, anak suka bermain. Oleh karena itu, orangtua dapat merancang kegiatan yang memungkinkan anak belajar menulis sekaligus bersenang-senang. Misalnya dengan menulis di cermin dengan spidol warna-warni, menulis dengan jari menggunakan pewarna di atas hamparan kertas besar, dan lain-lain. 

Dengan cara ini, anak akan merasa lebih positif dan terhibur dalam belajar.

Seperti yang telah disebutkan di atas, anak bahkan sudah bisa diperkenalkan menulis sejak ia bisa menggenggam alat tulis. Jadi, tak perlu menunggu sampai anak bisa berbicara dan membaca baru mengajarkannya menulis, Ma.

Balita, dengan cara yang menakjubkan, dapat melakukan hal-hal kreatif dengan kosakata yang terbatas dan pengetahuan yang masih belum utuh tentang sistem tata bahasa. Hebat bukan?

Mungkin banyak orangtua yang ingin anak segera bisa mempelajari banyak hal dalam satu kali pelajaran. Tetapi, kita tidak harus mengajarkan banyak hal yang berbeda dalam satu pelajaran kok, Ma. 

Sebaliknya, anak-anak dapat belajar lebih dalam memulai pengulangan. Mereka suka mengulangi aktivitas dan permainan yang sama karena akrab dan mengasah keterampilannya setiap kali melakukannya. 

Penting dipahami orangtua bahwa anak seharusnya tidak diharapkan untuk dapat menulis secara sempurna. Sebaliknya, hargai kemampuan mereka dalam membuat kemajuan dan menjadi lebih baik dari yang mereka lakukan. 

Berikan tanggapan dalam setiap kemajuan yang mereka lakukan dan jangan menilai mereka berdasarkan kesalahannya. Sekecil apapun itu kemajuannya, berharga dalam kemajuan kemampuan anak. Dan itulah yang patut diapresiasi.

Itulah lima prinsip dasar dalam mengajari anak menulis yang penting dipahami orangtua. Semoga informasi ini bermanfaat bagi orangtua dalam bekal untuk mengajari literasi anak sejak dini.