Hasil PISA 2025: Anak Indonesia Tekun Tapi Kurang Growth Mindset

Berdasarkan hasil PISA 2025, sebanyak 80 persen siswa Indonesia memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Angka ini berada di atas rata-rata negara OECD yang mencapai 73 persen.

Rasa ingin tahu menjadi salah satu modal penting dalam proses belajar. Anak yang memiliki rasa ingin tahu cenderung terdorong untuk bertanya, mencari informasi, dan mengeksplorasi hal-hal baru ketika menemukan sesuatu yang belum dipahaminya.

Namun, rasa ingin tahu tetap perlu mendapat ruang. Lingkungan belajar di rumah maupun sekolah perlu memberi kesempatan kepada anak untuk bertanya dan menemukan jawaban, bukan hanya menerima informasi.

Temuan positif lainnya adalah 74 persen siswa Indonesia mengaku tetap berusaha keras ketika menghadapi tantangan dalam materi pelajaran.

Data tersebut memperlihatkan bahwa sebagian besar siswa mempunyai ketekunan yang cukup kuat. Mereka tidak serta-merta berhenti ketika menemukan soal atau materi yang sulit.

Ketekunan ini dapat menjadi bekal penting dalam belajar. Meski demikian, anak tetap membutuhkan metode belajar dan pendampingan yang sesuai agar usaha yang dilakukan dapat membantu mereka memahami materi secara bertahap.

Mengenai skor rasa ingin tahun dan ketekunan anak Indonesia, Andreas Schleicher, Director for Education and Skills at the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), sampai memuji hasil ini. 

Menurutnya ini jadi bekal dan fondasi yang bagus untuk sebuah negara. 

“Anak usia 15 tahun di Indonesia menunjukkan tingkat keingintahuan yang termasuk salah satu yang tertinggi, suatu modal penting dalam perekonomian masa kini yang semakin digerakkan oleh inovasi. Mereka juga telah mengembangkan kemampuan untuk belajar secara mandiri. Hal ini penting karena orang-orang yang paling berhasil di masa depan bukan semata-mata mereka yang memiliki pengetahuan paling banyak, melainkan mereka yang mampu terus belajar sepanjang hayat,” jelasnya, dikutip dari Instagram Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (kemendikdasmen) @kemendikdasmen.

Di balik tingginya rasa ingin tahu dan ketekunan, PISA 2025 juga menemukan tantangan pada aspek growth mindset. Hanya sekitar 3 dari 10 siswa Indonesia atau sekitar 30 persen yang memiliki pola pikir tersebut.

Growth mindset adalah keyakinan bahwa kemampuan seseorang tidak bersifat tetap dan dapat dikembangkan melalui proses belajar, usaha, serta pengalaman menghadapi tantangan.

Artinya, seorang anak mungkin sudah mau berusaha ketika menghadapi pelajaran sulit, tetapi belum sepenuhnya percaya bahwa kemampuannya dapat meningkat. Padahal, keyakinan tersebut dapat memengaruhi cara anak memandang kesalahan dan kegagalan selama proses belajar.

Temuan sosial dan emosional ini merupakan satu bagian dari hasil PISA 2025. Masih ada data mengenai perkembangan skor sains, membaca, matematika, peringkat Indonesia, hingga capaian kompetensi minimum siswa. 

Informasi selengkapnya dapat dibaca dalam artikel utama berikut ini: Hasil PISA 2025: Anak Indonesia Tekun tapi Tidak Yakin Bisa Berkembang