7 Inisiatif Sekolah Cikal dalam Mendukung Tumbuh Kembang Anak

Berangkat dari impian Najelaa Shihab bersama Dewi Kamaratih Soeharto pada tahun 1999, sekolah ini awalnya didirikan untuk menghadirkan konsep pendidikan yang berbeda dan inklusif bagi keluarga.

“Ingin punya sekolah yang bisa melibatkan seluruh keluarga yang metodenya nggak konvensional, dimana anak bisa tumbuh sesuai usia dan minatnya,” ungkap Wina.

Di tengah gempuran era digital, ketergantungan anak pada gadget sering kali menjadi tantangan besar bagi orangtua. 

Memahami risiko gangguan media sosial terhadap fokus dan interaksi sosial anak, Sekolah Cikal menerapkan kebijakan tegas bernama Unplugged. 

Melalui aturan ini, anak-anak sama sekali tidak diperbolehkan menggunakan gadget selama jam pelajaran sekolah berlangsung. 

Langkah preventif ini efektif membantu anak agar bisa tumbuh secara optimal, lebih fokus menyerap materi pelajaran, serta aktif membangun komunikasi langsung yang sehat dengan teman-teman sebayanya di dunia nyata.

Menanamkan rasa kepedulian pada anak harus dimulai dengan cara mendekatkan mereka langsung pada realitas sosial. 

Melalui program Cikal Aksi Aksi, anak-anak diajak terlibat dalam bentuk kepedulian nyata dengan berinteraksi langsung membantu pihak-pihak yang membutuhkan bantuan. 

Tidak hanya itu, nilai empati ini juga diperkuat melalui agenda Inclusive Sport Day. Program olahraga bersama ini memfasilitasi anak-anak umum dan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) untuk belajar serta bermain di satu lingkungan yang sama, sehingga sejak dini anak-anak terlatih untuk saling menghargai dan memahami perbedaan.

Setiap anak memiliki proses belajar yang unik, dan hasil kerja keras mereka selama setahun penuh sangat layak untuk mendapatkan apresiasi. 

Untuk itu, hadir program Playground of Cikal yang menjadi ruang eksibisi khusus bagi anak-anak untuk menampilkan hasil belajar mereka selama satu tahun dalam satu wadah kreatif. 

Uniknya, pameran karya ini dikemas secara menarik dengan mengusung tema yang berkaitan dengan ragam kebudayaan dan daerah-daerah di Indonesia. 

Wadah seperti ini tidak hanya meningkatkan rasa percaya diri anak, tetapi juga mengasah kreativitas dan rasa cinta mereka terhadap tanah air.

Proses tumbuh kembang anak akan berjalan maksimal jika didukung oleh keharmonisan keluarga serta kualitas tenaga pendidik yang mumpuni. 

Hubungan hangat di dalam rumah tangga difasilitasi lewat kegiatan seru seperti Family Fun Day dan Family Fun Run sebagai momen berkumpulnya seluruh anggota keluarga untuk berolahraga dan bermain bersama. 

Sementara di sisi lain, Cikal juga aktif menggerakkan kualitas pendidikan nasional lewat gerakan Temu Pendidik Nusantara. Agenda tahunan ini mempertemukan 2.000 hingga 3.000 guru dari seluruh penjuru Indonesia untuk saling bertukar pikiran demi menciptakan metode belajar terbaik bagi anak-anak.

Intinya, Ma, kolaborasi yang kuat antara aturan sekolah yang bijak, keterlibatan aktif orangtua, serta ruang bagi anak untuk berkarya akan membantu anak tumbuh menjadi pribadi yang berwawasan luas dan berempati tinggi. 

Tugas Mama sebagai orangtua adalah memilih dan mendukung lingkungan pendidikan yang mampu melihat setiap anak sebagai individu yang unik dan berharga.