7 Cara Sokong Anak Berpikir Kritis dalam Kehidupan Sehari-hari

Kalimat ini mengajak anak menjelaskan alasan di balik pendapatnya, bukan sekadar menebak. 

Misalnya saat anak mengatakan, “Sepertinya tanaman ini akan cepat tumbuh.” Mama bisa menjawab, “Apa yang membuat kamu berpikir begitu?” 

Anak jadi belajar menyusun argumen berdasarkan pengamatan, misalnya karena ia melihat tanahnya lembap atau tanaman lain pernah tumbuh cepat. Kalimat ini mengajarkan penalaran, bukan jawaban instan.

Kalimat ini membantu anak melihat bahwa satu situasi bisa memiliki banyak kemungkinan. 

Misalnya, jika temannya tidak menyapa, anak mungkin langsung berpikir, “Dia marah sama aku.” Mama bisa merespons, “Apa lagi yang mungkin benar?” 

Mungkin temannya sedang terburu-buru, atau tidak melihatnya. Dengan begitu, anak belajar berpikir lebih terbuka dan tidak langsung menarik kesimpulan.

Gunakan ini saat anak sedang membuat pilihan. 

Misalnya, saat ia ingin menyiram tanaman terlalu banyak, Mama dan Papa bisa bertanya, “Menurutmu apa yang mungkin terjadi jika tanaman disiram terlalu banyak?” 

Kalimat ini melatih anak memprediksi akibat dari tindakan mereka, membangun kemampuan memecahkan masalah sebelum terjadi kesalahan.

Saat anak melakukan kesalahan, seperti tumpah minuman, lupa membawa buku, sebisa mungkin hindari menyalahkan. 

Cukup tanyakan, “Kalau nanti kejadian serupa terjadi lagi, apa yang akan kamu lakukan berbeda?” 

Dengan cara ini, anak belajar melihat kesalahan sebagai kesempatan belajar, bukan alasan untuk takut atau merasa gagal.

Kalimat ini mendorong anak memperkuat argumennya dengan bukti, bukan asumsi. 

Misalnya, anak berkata, “Besok pasti hujan.” Mama bisa balas dengan, “Bagaimana kamu tahu?” 

Anak mungkin kemudian mengamati langit, mengecek aplikasi cuaca, atau mengingat pola cuaca sebelumnya. Ini mengajarkan pentingnya data dan fakta dalam membuat kesimpulan.

Kalimat ini menumbuhkan empati dan kemampuan memahami sudut pandang orang lain. 

Misalnya, ketika anak tidak setuju dengan aturan sekolah, Mama bisa bertanya, “Menurutmu, siapa yang mungkin melihat ini dengan cara berbeda?” 

Anak mulai memahami bahwa setiap orang punya alasan dan perspektif yang tidak selalu sama dengan dirinya.

Selain menjawab pertanyaan anak, Mama bisa menanyakan kembali agar anak belajar bernalar akan suatu hal.

Misalnya, setelah menonton film atau membaca buku, ajukan pertanyaan seperti di atas. 

Berpikir kritis merupakan proses aktif dan terarah untuk mengevaluasi informasi dengan mempertimbangkan bukti serta dampak yang mungkin terjadi. Keterampilan ini meliputi kemampuan untuk menganalisis, menilai, menarik kesimpulan secara logis, dan membuat keputusan yang tepat. 

Pengembangan kemampuan berpikir kritis tidak terjadi dalam waktu singkat. Proses ini dibentuk melalui pengalaman, interaksi, percobaan, refleksi, serta pendampingan yang dilakukan secara konsisten.

Kalimat sederhana dari 7 cara sokong anak berpikir kritis dalam kehidupan sehari-hari bisa membuat percakapan berubah menjadi latihan berpikir kritis tanpa terasa menggurui.