Anak Mulai Sering Pakai AI? Ini 5 Hal yang Perlu Dilakukan Orangtua!

Orangtua tidak harus langsung memahami seluruh teknologi AI untuk mulai mendampingi anak. Langkah sederhana yang bisa dilakukan adalah membuka percakapan mengenai bagaimana remaja menggunakan AI dalam kesehariannya.

Mama dan Papa bisa bertanya mengenai hal yang biasanya anak tanyakan kepada AI, misalnya untuk:

Percakapan seperti ini juga dapat menjadi kesempatan bagi orangtua untuk memahami pengalaman anak tanpa membuatnya merasa sedang diawasi secara berlebihan.

Menurutnya, pendampingan tidak selalu berarti orangtua harus memiliki semua jawaban. Keluarga justru dapat belajar bersama sambil menentukan kebiasaan penggunaan AI yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing.

AI memang dapat membantu anak memahami berbagai informasi dengan lebih mudah. Namun, bukan berarti semua jawaban yang diberikan bisa langsung dianggap benar.

Remaja tetap perlu belajar memeriksa kembali informasi penting, terutama ketika berkaitan dengan kesehatan, keuangan, tugas sekolah, berita, atau keputusan yang berdampak pada kehidupan mereka.

Mama bisa mengajak anak membandingkan informasi dari AI dengan sumber lain yang terpercaya. Anak juga dapat dibiasakan untuk menjelaskan kembali informasi menggunakan kata-katanya sendiri agar proses belajar tidak hanya berhenti pada menerima jawaban.

AI sebaiknya digunakan sebagai teman belajar dan alat untuk mengeksplorasi ide, bukan sebagai satu-satunya sumber jawaban. Ketika menemukan informasi yang membingungkan atau meragukan, anak juga perlu tahu kapan harus bertanya kepada orangtua, guru, atau orang dewasa yang dipercaya.

Kemampuan menggunakan AI juga perlu diiringi dengan pemahaman mengenai privasi. Remaja perlu mengetahui bahwa tidak semua informasi pribadi aman untuk dimasukkan ke dalam percakapan dengan AI.

Beberapa informasi yang perlu dijaga antara lain:

Kebiasaan ini juga berlaku ketika anak ingin mengunggah foto, dokumen, atau percakapan pribadi. Sebelum membagikannya, ajak anak bertanya kepada diri sendiri apakah informasi tersebut memang perlu diberikan dan apakah ada risiko jika informasi itu tersebar.

Jika masih ragu, anak dapat membicarakannya terlebih dahulu dengan orangtua atau orang dewasa yang dipercaya. Dengan begitu, anak perlahan belajar bahwa menggunakan teknologi secara aman bukan hanya soal mengetahui fitur, tetapi juga memahami batasan dalam membagikan informasi.

Remaja dan orangtua bisa memiliki cara pandang yang berbeda terhadap AI. Anak mungkin melihatnya sebagai ruang untuk mencoba berbagai hal, sementara orangtua lebih banyak mempertimbangkan keamanan dan risikonya.

Perbedaan tersebut tidak harus menjadi penghalang. Keduanya justru dapat dibicarakan untuk membuat kesepakatan yang jelas mengenai penggunaan AI di rumah.

Misalnya, keluarga dapat menentukan kapan AI digunakan untuk membantu belajar, kapan perlu berhenti menggunakan perangkat, serta situasi apa saja yang membutuhkan pendampingan orang dewasa.

Orangtua juga dapat mendampingi anak mengeksplorasi berbagai fitur AI, seperti percakapan, suara, gambar, hingga fitur yang membantu mengatur informasi dan proyek.

Pendampingan penggunaan AI tidak harus dilakukan dengan cara yang rumit. Orangtua dan remaja dapat memulainya melalui aktivitas sederhana, seperti mencoba membuat kuis bersama, mencari ide kegiatan keluarga, menyusun jadwal, berlatih bahasa asing, hingga memahami materi sekolah yang sulit.

Keluarga juga bisa berdiskusi mengenai kapan AI membantu proses belajar dan kapan anak perlu mengandalkan pemikirannya sendiri. Dengan begitu, penggunaan AI tetap mendorong rasa ingin tahu, kreativitas, sekaligus kemampuan berpikir kritis.

Hal inilah yang menjadi fokus PandAI untuk Keluarga (Panduan Praktis AI untuk Keluarga).

Panduan tersebut juga memperkenalkan berbagai cara keluarga mengeksplorasi AI bersama, termasuk untuk belajar, berkreativitas, menyelesaikan kebutuhan sehari-hari, hingga membantu mempertimbangkan pilihan sebelum mengambil keputusan.

Pada akhirnya, penggunaan AI di keluarga bukan hanya tentang seberapa banyak fitur yang bisa digunakan. Yang tidak kalah penting adalah membangun kebiasaan untuk berdiskusi, memeriksa informasi, menjaga privasi, serta mengetahui kapan membutuhkan bantuan orang lain.

Itulah 5 hal yang perlu dilakukan orangtua saat anak mulai sering pakai AI. Proses belajar dan mengeksplorasi AI bersama justru bisa menjadi kesempatan untuk membangun komunikasi dan kepercayaan dengan anak.