Asah Kreativitas Anak, Belajar Membuat Film Dokumenter saat Pandemi

Pembuatan konten belajar membuat film dokumenter di Sekolah Cikal mengundang pembicara yang memang berkecimpung langsung di industri film, yaitu Amanda Valani. Menurut Atikah Syahirna, guru IB Year 10 Sekolah Cikal Setu dilatarbelakangi oleh pengembangan proyek pembuatan film dokumenter yang sedang dijalankan oleh kelas 10 di kelas Arts-Media. 

"Ide awal mengundang Amanda Valani sebagai praktisi ini ditujukan untuk memberikan masukan, dan gambaran kepada murid tentang karir di industri media. Mereka dalam hal ini bisa juga menghubungkannya dengan kelas Arts-Media di dunia industri (film dan jurnalistik)." jelasnya.

Selain untuk berkenalan, ia juga menuturkan bahwa murid diharapkan dapat belajar dari kemampuan dan kompetensi yang dimiliki oleh praktisi.

"Praktisi yang diundang ini merupakan pembuat film dokumenter independen yang berpengalaman, selain itu ia juga berkarir di industri jurnalistik dan film. Jadi, saya berharap murid-murid nantinya bisa belajar dan memperoleh inspirasi menjadi seorang independent filmmaker di media industri, juga dalam mengerjakan proyek film dokumenter mereka (di Cikal)." tambahnya.

Mengundang praktisi sebagai pembicara dalam proses belajar dari rumah membuat murid-murid kelas 10 Sekolah Cikal Setu antusias memahami trik-trik pembuatan dokumenter yang kreatif dan informatif berdasarkan realitas kehidupan.

Amanda Valani menyebutkan pentingnya memiliki karakter bertanggung jawab sebagai filmmaker dengan menggunakan premis dan tema yang kuat untuk membuat subyek dokumenter percaya dan jujur mengungkapkan ceritanya. 

"Ketika kita melibatkan orang lain dalam cerita dalam dokumenter apalagi disiarkan di televisi itu adalah tanggung jawab seorang pembuat filmnya, karena ceritanya akan kita gunakan sebagai produk dokumenter kita." ujar Amanda. 

Menurut Amanda Valani, salah satu kunci utama dari pembuatan film dokumenter adalah key point. 

"(Dalam membuat dokumenter) Kita menggunakan audio dan visual; It's the key, AudioVisual. Bagaimana kedua komponen ini menguatkan cerita dari awal sampe akhir." ujarnya.

Ia juga memaparkan kepada murid-murid Cikal mengenai cara membangun sebuah cerita dalam dokumenter, yakni melibatkan sudut pandang orang lain, cerita orang lain untuk menyampaikan pesan utama yang ditujukan oleh diri sendiri.

"Salah satu cara untuk mengkonstruksikan cerita supaya tidak monoton, kamu dapat melibatkan cerita orang lain atau dengan point of view orang lain untuk menguatkan prinsipmu, your key message, your personal opinion." tutupnya.