8 Cara Melatih Anak agar Kritis dan Berani Melawan Ketidakadilan

Anak yang terbiasa bertanya akan lebih terlatih untuk tidak menerima sesuatu begitu saja. Orangtua bisa memancingnya dengan pertanyaan sederhana seperti, “Menurut kamu kenapa aturan ini dibuat?” atau “Kalau menurutmu, ada cara lain nggak?”

Harvard Center on the Developing Child menjelaskan bahwa kemampuan seperti mempertimbangkan informasi, mengontrol respons, dan memecahkan masalah merupakan bagian dari fungsi eksekutif yang berkembang melalui latihan berulang sejak masa kanak-kanak.

Karena itu, daripada langsung memberi semua jawaban, orangtua bisa memberi ruang agar anak mencoba berpikir terlebih dahulu.

Saat anak punya pendapat yang berbeda dari orangtua, respons pertama tidak harus selalu berupa koreksi. Dengarkan dulu alasan di balik pendapat tersebut.

Anak perlu belajar bahwa berbeda pendapat tidak selalu berarti tidak sopan. Yang perlu diajarkan adalah cara menyampaikan ketidaksetujuan tanpa berteriak, menghina, atau merendahkan orang lain.

Dengan begitu, anak akan lebih percaya diri menyampaikan pendapat ketika menemukan situasi yang menurutnya tidak tepat.

Tidak semua hal yang tidak disukai anak otomatis berarti tidak adil. Misalnya, anak mungkin merasa tidak adil karena tidak boleh bermain lebih lama, padahal aturan tersebut berlaku sama untuk semua anggota keluarga.

Orangtua bisa membantu anak melihat konteks dengan bertanya, “Apakah semua orang mendapat aturan yang sama?” atau “Apakah ada hak orang lain yang ikut dipengaruhi?”

Latihan seperti ini membantu anak memahami bahwa keadilan bukan hanya soal keinginannya sendiri, tetapi juga mempertimbangkan kebutuhan dan hak orang lain.

Anak perlu tahu bahwa ia boleh mengatakan tidak ketika merasa tidak nyaman. Namun, ia juga perlu belajar mengungkapkannya dengan jelas dan tegas.

Misalnya, anak bisa berlatih mengatakan, “Aku tidak suka diperlakukan seperti itu,” atau “Menurutku itu tidak adil, boleh aku jelaskan alasannya?”

Kemampuan menyampaikan kebutuhan dan keberatan secara jelas merupakan bagian dari self-advocacy. Dikutip dari Child Mind Institute menekankan pentingnya anak belajar mengutarakan apa yang ia butuhkan tanpa harus menjadi agresif.

Film, buku, berita ringan, atau kejadian sehari-hari bisa menjadi cara sederhana untuk membicarakan soal keadilan bersama anak.

Orangtua dapat bertanya, “Menurut kamu, tokoh itu diperlakukan dengan adil nggak?” atau “Kalau kamu jadi temannya, apa yang akan kamu lakukan?”

Pertanyaan terbuka membantu anak belajar melihat sebuah situasi dari berbagai sudut pandang. Anak juga bisa mulai memahami bahwa sebuah keputusan dapat membawa konsekuensi bagi dirinya maupun orang lain.

Saat menghadapi bullying, intimidasi, atau orang yang lebih kuat, anak tidak harus selalu melawan secara langsung. Keselamatan tetap menjadi prioritas.

Anak perlu tahu kapan harus menjauh, mencari guru, menghubungi orangtua, atau meminta bantuan orang dewasa tepercaya. American Psychological Association menyarankan anak untuk tidak membalas bullying dengan kekerasan, melainkan mencari dukungan dari orang dewasa.

Jadi, keberanian juga berarti tahu kapan situasi terlalu berisiko untuk dihadapi seorang diri.

Anak tidak hanya belajar dari nasihat, tetapi juga dari apa yang dilakukan orangtuanya. Cara Mama dan Papa menghadapi konflik, menyampaikan komplain, atau memperlakukan orang lain dapat menjadi contoh langsung.

Jika orangtua menghadapi sesuatu yang dirasa tidak adil, tunjukkan bahwa keberatan bisa disampaikan dengan tenang, berdasarkan fakta, dan tetap menghormati pihak lain.

Harvard Center on the Developing Child juga menekankan bahwa dukungan dan contoh dari orang dewasa berperan dalam perkembangan kemampuan anak mengatur diri dan mengambil keputusan.

Kemampuan berpikir kritis juga dapat dilatih dengan memberi anak kesempatan memilih. Mulai dari hal sederhana seperti menentukan pakaian, memilih kegiatan akhir pekan, hingga ikut berdiskusi tentang aturan keluarga.

Setelah anak membuat pilihan, ajak ia melihat konsekuensinya. Jika pilihannya tidak berjalan sesuai harapan, hindari langsung mengambil alih. Bantu anak mengevaluasi apa yang bisa dilakukan berbeda pada kesempatan berikutnya.

Dengan terbiasa mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas pilihannya, anak akan lebih terlatih berpikir mandiri ketika menghadapi situasi yang membutuhkan keberanian dan pertimbangan.

Pada akhirnya, melatih anak agar kritis dan berani melawan ketidakadilan bukan berarti mengajarkannya untuk selalu menentang aturan. Hal yang lebih baik yakni membantu anak mengenali situasi, berpikir sebelum bertindak, berani menyampaikan pendapat, dan tahu kapan perlu meminta bantuan.