5 Perilaku Orangtua yang Tanpa Sengaja Membentuk Sifat Buruk pada Anak

Saat anak menangis atau panik, sebagian orangtua memberikan nasihat panjang atau teguran berulang. Misalnya saja ketika si Kecil tidak menemukan sepatunya pada saat mau pulang usai bertamu di rumah saudara, biasanya orangtua tanpa sadar mengingatkan kesalahan anak dengan tanpa disadari semua dibahas berulang-ulang, hal ini bisa membuat anak tertekan.

Ketika anak sedang kewalahan, secara emosional bagian otak yang bertugas berpikir sejatinya belum aktif Ma. Menurut Dr. Daniel Siegel, mengungkapkan kondisi ini membuat anak sulit memproses kata-kata. Artinya, semakin banyak kata yang diberikan, justru semakin meningkatkan stres dan memperparah reaksi anak.

Sebagai alternatif, cobalah merespons dengan lebih tenang dan singkat. Dekati anak, turunkan nada suara, lalu bantu menyelesaikan masalah bersama. Respons sederhana seperti ini, dinilai membantu anak merasa aman sekaligus belajar mengatur emosinya.

Ketika anak menunjukkan perilaku kurang menyenangkan, seperti membentak sehabis pulang bermain, reaksi spontan orangtua biasanya langsung menegur atau memberi hukuman. Padahal, di balik perilaku tersebut bisa jadi anak sedang lelah atau mengalami tekanan.

Menurut studi, anak yang sedang dalam kondisi tidak stabil secara emosional membutuhkan koneksi terlebih dahulu sebelum dikoreksi Ma. Teguran tanpa empati justru memicu rasa defensif yang membuat anak menutup diri.

Cobalah berhenti sejenak dan pahami kondisi si Kecil. Respons seperti, “Hari ini capek ya?” dapat membantu anak merasa dimengerti. Setelah emosinya stabil, barulah ajarkan cara berkomunikasi yang lebih baik.

Perubahan aktivitas yang mendadak sering kali menjadi pemicu konflik antara orangtua dan anak. Misalnya, anak diminta berhenti bermain secara tiba-tiba tanpa persiapan. Situasi ini kerap berujung pada tangisan atau penolakan.

Dalam perspektif psikologi anak, transisi merupakan momen yang cukup menantang karena anak merasa kehilangan control diri. Penelitian dalam Journal of Applied Developmental Psychology, menunjukkan bahwa perubahan mendadak dapat meningkatkan hormon stres pada anak.

Solusinya, berikan peringatan secara bertahap. Misalnya dengan memberi tahu waktu yang tersisa sebelum aktivitas berakhir. Memberikan pilihan sederhana juga membantu anak merasa memiliki kontrol, sehingga proses transisi menjadi lebih tenang.

Mengulang perintah berkali-kali dengan nada yang semakin tinggi adalah kebiasaan yang cukup umum digunakan bagi sebagian Mama di rumah.

Tanpa disadari, kebiasaan ini justru mengajarkan anak bahwa ia tidak perlu merespons pada instruksi pertama Ma. Anak belajar bahwa ia hanya perlu bereaksi ketika orangtua mulai marah atau meninggikan suara. Hal ini secara tidak langsung membentuk pola yang kurang disiplin.

Sebagai gantinya, berikan instruksi dengan jelas, lakukan kontak mata, dan dekati anak secara fisik. Ucapkan sekali dengan tegas namun tenang, lalu beri waktu anak untuk mencerna. Pendekatan ini dinilai dapat membantu anak belajar tanggung jawab.

Ketika anak menunjukkan reaksi emosi yang terlihat berlebihan, seperti terlalu gembira saat bermain atau justru marah ketika kalah, orangtua sering kali langsung menilai bahwa perilaku tersebut “tidak sesuai usia”. Kalimat seperti “Kamu sudah besar, jangan begitu” sering terlontar tanpa disadari.

Padahal, kemampuan mengelola emosi bukan sesuatu yang otomatis dimiliki anak, melainkan keterampilan yang masih terus berkembang seiring waktu, Ma. Menurut Jean Piaget, sejatinya anak belum sepenuhnya mampu mengontrol impuls dan memahami emosinya secara kompleks. Artinya, kritik atau rasa malu tidak membantu perkembangan melainkan dapat membuat anak semakin tertekan.

Itulah Ma, beberapa perilaku orangtua yang tanpa disadari dapat membentuk sifat kurang baik pada anak. Mari untuk selalu memberikan contoh yang positif lebih baik kepada anak untuk memberikan pemahaman yang baik di masa tumbuh kembang mereka.